COMUNICACIÓN

BIENVENIDOS

DON JUAN MANUEL

En el siglo XIV empieza a surgir, junto al Arcipreste de Hita, una nueva nobleza letrada y cortesana que se atribuye la misión de arientar en todos los aspectos la vida de sus contemporáneos. Se cultiva una literatura de tono doctrinal y de fines didácticos. Entre estos escritores, en la primera mitad del siglo XIV , destaca el infante don Juan Manuel . Fue sobrino del rey Alfonso X de Castilla. Su obra literaria refleja sus preocupaciones pedagógicas, su intenso individualismo y su amplio conocimiento se la literatura oriental tradicional y occidental contemporánea.
Su obra más conocida es el libro de los ejemplos o El Conde Lucano, consistente en una cincuentenada de cuentecillos de procedencia oriental. Cada capítulo propone una norma de vida y todos ellos responden a la misma técnica expositiva:
Defendía el orden social en oratores , belatores y laboratores Máximo representante de la prosa narrativa del siglo XIV · Mostraba devoción hacia los dominicos · Deseaba más poder económico y político · Obras: Libro de las Armas , Tratado de la Asunción El Conde Lucanor El Libro del Caballero y el Escudero Exiemplos.
Marco El conde Lucanor es un señor feudal, cuyo criado le aconseja con un cuento cada vez que este tiene un problema relacionado con sus tierras Partes Parte I 51 Historias de Patronio Parte II – III – IV Sentencias cultas en los que se resalta la importancia de la prudencia Parte V Conclusión en la que se resumen las características de la vida cristiana.

BIOGRAFIA
Don Juan Manuel nació en 1282 en Escalona (Toledo) y murió probablemente en 1348. Sobrino del rey Alfonso X, estuvo siempre ocupado en luchas políticas.
El infante es el primer autor consciente de los problemas de autoría y conservación de la obra: se preocupó del estilo y corrección de sus escritos hasta el punto de que depositó sus manuscritos en el monasterio de Peñafiel para preservarlos y evitar que se le imputaran a él los errores que pudieran cometer los malos copistas. Paradójicamente, un incendio destruyó esos originales.

El Conde Lucanor

Expone un problema a su servidor Patronio y le pide consejo. Para resolver sus dudas, Patronio le cuenta una historia y establece una comparación con el asunto que preocupa al noble. Después, el propio don Juan Manuel interviene en la narración y manda escribir el cuento y añadir una moraleja. Patronio es un personaje con experiencia que, mediante sus cuentos, ilustra al conde.


EL Conde Lucanor

Cuento XXXIV Lo que sucedió a un ciego que conducía a otro
Otra vez, hablando el conde Lucanor con Patronio, su consejero, díjole así:
- Patronio, un pariente mío, de quien me fío mucho y del que estoy seguro que me quiere, me aconseja que vaya a un lugar al que yo temo ir. Él me dice que no tenga miedo, que antes morirá él que permitir que a mí me pase nada. Os ruego que me aconsejéis lo que debo hacer.
- -Señor conde Lucanor-respondió Patronio-, para daros consejo me gustaría que supierais lo que le pasó a un ciego con otro.
El conde le preguntó qué le había pasado.
-Señor conde-dijo Patronio-, un hombre que vivía en una ciudad perdió la vista y se quedó ciego y pobre. Otro ciego que también vivía en la misma ciudad vino a proponerle que se fueran los dos a otra ciudad que estaba cerca de ésta, en donde esperaba que, pidiendo por Dios, podrían sostenerse. Nuestro ciego le dijo que conocía el camino que allí llevaba y sabía que tenía pozos, barrancos y pasos muy dificultosos, por lo que temía mucho aquel viaje. El otro ciego le contestó que no temiera, que él le acompañaría y no pasaría nada. Tanto se lo dijo y tantas ventajas le aseguró que tendría en la otra ciudad que nuestro ciego le creyó y se fue con él. Cuando llegaron a un sitio difícil cayó el ciego que guiaba al otro, que también se mató, perdido el compañero.
Vos, señor conde, si teméis el motivo y el peligro es real, no os metáis en él porque vuestro pariente os diga que antes morirá que recibáis vos daño, pues poco os aprovechará que él muera primero y vos recibáis el daño y muráis después.
El conde tuvo este consejo por bueno, lo puso en práctica y le fue bien. Viendo don Juan que
Era bueno, lo hizo poner en este libro y escribió unos versos que dicen así:
Huir del peligro es mayor seguridad /

Que la que ningún amigo puede dar.

Cuento XVII Lo que sucedió a un hombre que tenía mucha hambre, a quien convidaron por cumplido a comer.
Hablando otra vez el conde Lucanor con Patronio, su consejero, díjole así:
-Patronio, un hombre ha venido a verme y me ha dicho que estaba dispuesto a hacer por mí una cosa que me conviene, pero me lo ha dicho de una manera que he comprendido que he comprendido que le agradaría que yo no aceptara de él esa ayuda. Por una parte me vendría muy bien que hiciera lo que me promete, pero por otra no me decido a aceptarlo, ya que me lo ofrece como por cumplido. Por vuestro buen entendimiento os ruego me digáis lo que creéis que yo debo hacer.
-Señor conde Lucanor-dijo Patronio-, había un hombre muy respetable que había sido rico y se quedó muy pobre, al cual le daba mucha vergüenza de pedir a nadie de comer, y por esta razón sufría a menudo mucha hambre. Un día en que estaba muy afligido por no hallar nada pasó por la casa de un conocido que estaba comiendo. Cuando el otro lo vio pasar redijo, por cumplido, si quería comer. El pobre, constreñido por la necesidad, empezó a lavarse las manos y a responderle del siguiente modo:
-En verdad, don Fulano, pues tanto insistís y tanto me rogáis que coma con vos, no me parece que sería correcto desatender vuestro ruego y desdeñar lo que con tan buena voluntad ofrecéis.
Dicho esto, se sentó a comer, sació el hambre y quedó consolado; y de allí en adelante le ayudó Dios, dándole los medios para salir de aquella miseria tan grande en que estaba.
Vos, señor conde Lucanor, pues veis que os conviene lo que ese hombre se ofrece a hacer, dadle a entender que lo aceptáis por complacerle, no os fijéis en si lo hace o no por cumplido, y no aguardéis a que insista más; si no, a lo mejor no os vuelve a hablar de ello y os costará más trabajo pedirle que haga lo que el mismo ahora se ofrece a hacer.
El conde tuvo este consejo por bueno, obró según él y le salió muy bien. Viendo don Juan que este cuento era bueno, lo hizo escribir en este libro y compuso unos versos que dicen así:
No te hagas mucho de rogar
en lo que te pueda beneficiar.

Actividades

Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas

1.- Lee atentamente el cuento ¨De lo que sucediò a un ciego que guiaba a otro ¨y realiza lo siguiente:
1. Escribe el tema del cuento.¿Què enseñanzas puedes extraer? Fundamenta tu respuesta.
2. ¿Crees que el ejemplo y la enseñanza de lo que aconteciò es aplicable hoy en dìa ¿ De un
ejempo comparativo actual.
2.- Despuès de leer el cuento El hambriento a quien por cortesìsa invitaron a comer. Haz lo que
que se pide:
1.- ¿Cuàl es el tema o asunto del cuento? Elabora un breve resumen.
2.- Explica la enseñanza que nos quiere trasmitir.
3. Con temas actuales, elabora un cuento al estilo del conde Lucanor.

EL CANTAR DEL MIO CID

http://burgosartecomic.files.wordpress.com/2008/06/13.

http://burgosartecomic.files.wordpress.com/2008/06/13.

LA AFRENTA DE CORPES

Aunque no tenga base histórica alguna, una de las leyendas más populares de la saga cidiana es la de los condes de Carrión o infantesi de Carrión, nobles que, por mediación real, lograron casarse con los hijas del Cid, Sol y Elvira. Dos años estuvieron junto al Cid en Valencia y en una batalla parece que no combatieron a satisfacción del Campeador, que de vuelta a palacio ordenó a sus criados que soltaran un león para poner en evidencia la cobardía de los infantes.

Ridiculizados estos, dice la leyenda que se reivindicaron, metiendose en lo más recio de otra confrontación con los moros... Luego, regresaron a Castilla con sus esposas y con un hondo rencor hacia el Cid. Llegados al robledal de Corpes, acamparon con sus esposas, haciendo seguir a su escolta.Allí las desnudaron y, atándolas a un árbol, las azotaron con sus propias espuelas y después prosiguieron su camino, dejándolas abandonadas, con sus cuerpos cubiertos de sangre.

Félez Muñoz, sobrino del Cid, que figuraba en la escolta, partió en busca de sus primas al ver que los condes regresaban solos. Las halló, curó, vistió y condujo a Valencia, donde el Cid preparó su venganza. Primero, pidió justicia a Alfonso VI, que reunió Cortes en Toledo coAllí presentó el Cid su querella, reclamó sus espadas —Tizona y Colada— y la dote que había entregado a sus yernos; conseguida la restitución material, pidió al Rey la restitución de su honor, en duelo a muerte; celebrose éste, y los campeones del Cid, sus amigos y capitanes, Martín Antolínez, Muño Gustios y Pero Bermúdez, vencieron y mataron a los condes de Carrión. Cumplida la venganza, el Cid casó a sus hijas con los infantes de Navarra y Aragón.

Literatura Medieval

sistema nervioso

El sistema nervioso es una red de tejidos altamente especializada, que tiene como componente principal a las neuronas, células que se encuentran conectadas entre sí de manera compleja y que tienen la propiedad de conducir, usando señales electroquímicas (véase Sinapsis), una gran variedad de estímulos dentro del tejido nervioso y hacia la mayoría del resto de los tejidos, coordinando así múltiples funciones del organismo. ·


El Sistema Nervioso central

El encéfalo es la parte del sistema nervioso central que está protegida por el cráneo. Está formado por el cerebro, el cerebelo y el tronco del encéfalo.

Cerebro: es la parte más voluminosa. Está dividido en dos hemisferios, uno derecho y otro izquierdo, separados por la cisura interhemisférica y comunicados mediante el Cuerpo calloso. La superficie se denomina corteza cerebral y está formada por replegamientos denominados circunvoluciones constituidas de sustancia gris. Subyacente a la misma se encuentra la sustancia blanca. En zonas profundas existen áreas de sustancia gris conformando núcleos como el tálamo, el núcleo caudado o el hipotálamo

Cerebelo: Está en la parte inferior y posterior del encéfalo, alojado en la fosa cerebral posterior junto al tronco del encéfalo. Tronco del encéfalo: compuesto por el mesencéfalo, la protuberancia anular y el bulbo raquídeo. Conecta el cerebro con la médula espinal. · La médula espinal es una prolongación del encéfalo, como si fuese un cordón que se extiende por el interior de la columna vertebral. En ella la sustancia gris se encuentra en el interior y la blanca en el exterior.

Sistema Nervioso Periférico: ·

Los nervios craneales, son 12 pares que envían información sensorial procedente del cuello y la cabeza hacia el sistema nervioso central. Reciben órdenes motoras para el control de la musculatura esquelética del cuello y la cabeza




· Los nervios espinales, son 31 pares y se encargan de enviar información sensorial (tacto, dolor y temperatura) del tronco y las extremidades y de la posición y el estado de la musculatura y las articulaciones del tronco y las extremidades hacia el sistema nervioso central y, desde el mismo, reciben órdenes motoras para el control de la musculatura esquelética que se conducen por la médula espinal

NEURONA

Son células excitables especializadas para la recepción de estímulos y la conducción del impulso nervioso.

El sistema nervioso simpático

prepara al organismo para las respuestas rápidas en situaciones de estrés, como cuando una persona presencia un atraco a mano armada. Cuando ocurre algo que entraña un peligro, el sistema nervioso simpático hace que el corazón bombee más deprisa para que envíe más sangre a las distintas partes del cuerpo que podrían necesitarla. También provoca que las glándulas suprarrenales, que deben su nombre a que están encima de los riñones, liberen adrenalina, una hormona que ayuda a proporcionar una fuerza adicional a los músculos para una huída rápida. Este proceso se denomina respuesta de "lucha o huída".

EL SISTEMA NERVIOSO PARASIMPATICO

El sistema nervioso parasimpático hace justamente lo contrario: prepara al cuerpo para el descanso. También desencadena en el sistema digestivo los movimientos necesarios para digerir la comida a fin de que nuestro organismo pueda asimilar eficazmente los nutrientes que contienen los alimentos que ingerimos.

¿Cómo funciona el sistema nervios

Depende en gran medida de multitud de células diminutas denominadas neuronas. El cerebro tiene millones de esas células, que están especializadas en muchos tipos distintos de funciones. Por ejemplo, las neuronas sensoriales captan información de los ojos, los oídos, la nariz, la lengua y la piel y la envían al cerebro. Las neuronas motoras reciben información procedente del cerebro e indican a las distintas partes del cuerpo cuándo deben moverse. Todas las neuronas del cuerpo trasmiten información entre sí a través de complejos procesos electroquímicos, estableciendo conexiones entre sí que afectan a la forma en que pensamos, aprendemos, nos movemos y nos comportamos.

En los niños pequeños el cerebro es sumamente adaptable y flexible; de hecho, cuando una parte del cerebro de un niño se lesiona, a menudo otra parte pasa a desempeñar, por mecanismos compensatorios, parte de las funciones perdidas. Pero, a medida que nos hacemos mayores, al cerebro cada vez le cuesta más establecer nuevas conexiones o redes neuronales, lo que determina que nos resulte más difícil aprender tareas nuevas o cambiar pautas de conducta estable.

Acontinuación observa atentamente el siguiente video.

Refuerza lo aprendido

¿Còmo funciona nuestro sistema nervioso?

¿Menciona las diferencias que existen entre elparasìmpatico y el sìmpatico

Observar la siguientes diapositivas




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Verifica lo aprendido

¿En que momento del dìa utilizamos el sistema nervioso?

¿Menciona como se divide el sistema nervioso central?

¿Què parte del sistema nervioso tiene que ver con el movimiento de los musculos?

Evaluate con question>>>

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